No âmbito da acção de sensibilização sobre igualdade de género, implementada pelo Projecto Sinergias, realizou-se uma dinâmica de grupo no pavilhão desportivo do ABC (Braga), pelos formandos do curso CEF (curso de Educação e Formação de Jovens) de jardinagem. O objectivo central foi promover a Igualdade de Género, mediante a consciencialização da necessidade de romper estereótipos, em matéria de tarefas domésticas. Esta dinâmica de grupo permitiu criar um espaço de visualização rápida dessa distribuição de tarefas. A construção da actividade consistiu numa primeira fase na representação do campo desportivo, em que a linha do meio campo do pavilhão, representou o limite que divide a predominância do género feminino em determinadas tarefas e do masculino noutras, logo, a linha desenhada caracterizou o espaço onde a distribuição das tarefas é equitativa.
Depois de identificada e caracterizada a linha, pediu-se aos participantes que se colocassem sobre ela, neste momento a dinamizadora (Formadora de Educação Física, Cátia Costa) explicou o que representava cada um dos espaços. Em seguida a dinamizadora passou a fazer uma série de perguntas, relacionadas com as tarefas domésticas, às quais cada um dos elementos respondeu movimentando-se no espaço nas três possibilidades: 1. Mantêm-se na linha, 2. Desloca-se para a esfera feminina, 3. Desloca-se para a esfera masculina. Supõem-se que as respostas dadas tiveram como base as vivências e experiências pessoais e familiares dos intervenientes ou das pessoas com quem vivem. Durante a actividade esteve presente um anotador que registou os resultados em cada uma das respostas para que, depois de respondidas todas as questões, se pudessem discutir as razões dos resultados dados, o que permitiu uma reflexão e consciencialização do tema proposto e a consolidação da percepção que os intervenientes foram tendo dos resultados ao longo da actividade. Como alternativa ou complemento ao anotador, a actividade foi filmada e fotografada. Numa segunda fase pretende-se fazer um pequeno documentário que integrará o vídeo pedagógico de um guia que tratará a temática da igualdade. A actividade foi sujeita a uma avaliação, feita através da aplicação de um questionário aos participantes, em que se pretendeu medir o grau de satisfação na participação e a influência que a actividade teve na reflexão individual de cada formando. O resultado das respostas foi positivo em todos os aspectos. No final houve uma reflexão, em plenário, sobre os resultados obtidos, numa perspectiva de promoção da Igualdade de género.
